Методическая копилка
«Природа так обо всем позаботилась, что повсюду ты находишь,
чему учиться». Леонардо да Винчи
Родительское собрание
Родительское собрание в подготовительной группе
в начале учебного года «Год до школы»
«Что значит подготовить ребёнка к школе, когда остается один год?». К сожалению, некоторые родители считают, что основное при подготовке к школе - научить читать, считать, писать. Безусловно, подготовка к школе просто необходима, но её недостаточно для успешного обучения в школе правильнее всего развивать познавательную активность будущего ученика. Особое внимание следует уделить игре...........
Призентация "Я здоровье берегу – сам себе я помогу"
Цель: приобщение детей к здоровому образу жизни.
Данная презентация предназначена для детей старшего дошкольного возраста и позволяет повторить и закрепить правила здорового образа жизни через дидактические игры.
Данную презентацию можно использовать в совместной с детьми деятельности, в индивидуальной работе, а также в самостоятельной деятельности детей (при создании определенных условий). При необходимости возможно вовлечение родителей и повторение данного материала в домашних условиях.
В гости к детям приходит Фея Здоровья и предлагает детям повторить правила здорового образа жизни. За основу взяты четыре основных правила ЗОЖ: гигиена, здоровое питание, спорт, режим дня. В начале с детьми повторяются составляющие каждого из правил, а затем закрепляются в дидактической игре. Презентация построена таким образом, что начинать можно с любого из основных правил (представлены корзинами), а по окончанию вернуться на данную страницу.
К каждому слайду есть коментарий по его применению.
Вертуальная экскурсия "Гжельский фарфор"
Цель: развитие у детей познавательного интереса к русскому народному декоративно-прикладному искусству - знакомство с Гжелью, историей возникновения промысла, его традициями, особенностями орнамента, цвета, формы.
Данная презентация предназначена для старшего дошкольного возраста. Представлена в виде виртуальной экскурсии на завод по производству гжельского фарфора. Рассказывает об истории возникновения промысла, технологии изготовления изделий, знакомит с основными цветами и элементами орнамента гжельской росписи. В конце презентации (для закрепления материала) детям предлагается мастер-класс – роспись тарелки в технике «Гжель».
Конспект занятия для детей старшего дошкольного возраста Тема: Цент подготовки космонавтов
Тема: Цент подготовки космонавтов
Цель: Создание социальной ситуации развития через речевую деятельность для расширения и закрепления знаний по теме космос
Задачи: Расширить и закрепить знания детей о космосе, космических явлениях; понятия “кометы”, “ кратер”;
Активизировать мыслительную активность умение анализировать, делать выводы;
Закрепить навык составления слов по первым буквам с опорой на зрительный материал;
Закрепить знания детей о космосе совершенствовать умение согласовывать речь с движением.
Развивать зрительную память, внимание, связную речь
Закрепить умение составлять предложения из предложенных слов;
Воспитывать познавательные интересы, умение слушать воспитателя и товарищей, желание и умение работать в коллективе.
Семейный пороект "Зимние забавы"
Проект информационно-игровой, групповой, краткосрочный проводился в средней группе.
Реализация проекта:
-
Подбор воспитателем зимних подвижных игр, создание каталога;
-
Разучивание родителями с детьми подвижных зимних игр (1-2 игры из каталога каждой семьей);
-
Проигрывание игр детьми самостоятельно и/или под руководством воспитателя на прогулочной площадке детского сада;
-
Составление «Расписания зимних каникул» родителями с детьми защита (презентация) расписания детьми в группе;
-
Реализация расписания во время зимних каникул и ведение фото-дневника/оформление фото-альбомов «Мои зимние каникулы»;
-
Презентация фото-альбомов «Мои зимние каникулы» детьми в группе;
Проведение Фестиваля подвижных игр на участке.
Картотека игр зимой
Подборка игр на улице в зимний период для разнообразия досуга детей. Игры с предметами:
«А мы — пингвинчики, а нам не холодно!»
Описание игры: Участники выстраиваются на старте в 2 команды. Первые игроки держат в руках мяч. По сигналу они помещают мяч между ног и направляются к финишу со словами; «А мы — пингвинчики, а нам не холодно, а мы на севере живем!». Дойдя до финишной черты, они перебрасывают мяч другому игроку, стоящему на стартовой черте. Та команда, чьи игроки пришли первыми, выигрывает. Важно не забывать приговаривать по пути, слова.
Количество повторов игры: 3 – 4 раза. и другие игры.
Проект редкие и изчезающие птицы Хакасии
Тип проекта: познавательно -исследовательский.
Участники проекта: воспитанники старшей группы, педагоги, родители
Сроки реализации проекта: краткосрочный (с 13.11 по 17.11. 2017 г.).
Образовательное событие: подготовка исследовательской работы по редким и исчезающим птицам Хакасии..
Цель педагога: создание социальной ситуации развития, предполагающей расширение и углубление представлений детей о редких и охраняемых птицах Республики Хакасия, формирование экологического сознания.
◄
1 / 1
►
